【竢實·實遂教師】擷一束光陰，赴詩意修行——無錫市小學語文施麗名師工作室第二次研修活動

“立，建始也，冬，終也，萬物收藏也，”寓意著積蓄力量，收藏知識。在這冬日暖陽，萬物蟄伏的日子里，11月10日，無錫市小學語文施麗名師工作室、梁溪區施麗名師工作室全體成員及梁溪區2021、2022年部分入職教師齊聚無錫市連元街小學，迎來了教師專業能力培訓活動暨無錫市小學語文施麗名師工作室第二次研修活動。

 

 

 

 

此次活動，上午以“新課標背景下的語文課堂教學案例研究”為主題，兩位教師進行了生動的課堂展示。

無錫市連元街小學徐淼老師執教的是二年級上冊第五單元的《我要的是葫蘆》。這是一片寓言性質的課文，課文內容通俗易懂，但其中的所蘊含的道理確需細細品悟?；诖?，徐淼老師課堂設計側重于孩子思辨能力的培養，鍛煉其自己提出問題，解決問題的能力，在朗讀與思考中，讓學生感悟其所蘊涵的道理，并培養孩子的語言表達能力。徐淼老師課堂表現力親切，由扶到放，給了孩子們更多的思考空間。

 

 

無錫市連元街小學申東彪老師執教的是四年級上冊神話單元的《普羅米修斯》一課?！镀樟_米修斯》是古希臘的一個神話故事，普羅米修斯和這些神之間發生的故事深深吸引著孩子們。申老師聚焦單元要素，搭建清晰的學習支架，以親切自然的課堂語言，富有啟發性的問題帶領孩子們沉浸走入文本，給予了孩子們思維發展空間。

 

逐光而行，行將致遠。研修是一種修行，更是一種美麗的相遇，讓我們攜手工作室成員同行同思，走得更遠。

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